Fichas de Língua Portuguesa - 1º ano                               (326)   

Alfabeto  

Casos Especiais 

Método 28 Palavras

Fichas várias

3 (Filipa Albuquerque) 

Letra Z  

 (Letra Z - Leitura do texto com o caso estudado, completar espaços de acordo com o texto, fazer frases a partir de palavras, ordenar frases)

 (Ordenar frases)

 (Palavra uva)

Ficha 14 (Filipa Albuquerque)

 (adivinhas)

(Resumo do estudo das letras P-T-L-M)

 (Completar as sílabas das palavras e copiá-las.)

Ficha 15 (Angelina Rocha)

 (Alfabeto todo - Leitura e interpretação de um texto com todas as consoantes.)

   Letras P/T/L (Rui Freitas) 

 (Avaliação do Natal - vogais e consoantes P, T, L)

 (M antes P e de B)

 (Legendar imagens.)

Ficha 16 (Filipa Albuquerque)

 (Dicionário de imagens)

(Leitura e cópia de um texto.)

 (Legendar imagens.)

Ficha 17 (Filipa Albuquerque)

 (Copiar e completar frases)

  (Construir frases com o caso  ch.)

 (Legendar imagens.)

Ficha 18 (Filipa Albuquerque)

 (Leitura e interpretação do texto. Ilustração de frases.)   

 Ditongo oi.ou (Ana Ribeiro)

(Exercícios com os ditongos oi.ou)

(Ler e copiar frases com o caso ch)

 (Palavra BOTA)

Ficha 19 (Filipa Albuquerque)

 (Leitura, interpretação e cópia do texto. Ilustração de frases.)

  Ditongo ui (Anaísa Samões)

(Exercícios)

 (Palavra MENINA)

Ficha 20 (Georgina Pinto)

 (Escrita de frases)

(Exercícios escritos)

 (Palavra MENINO)

Ficha 21 (Georgina Pinto)

 (Escrita de frases.)

 Vogal I i (Anabela Cartas)

(Exercícios)

(Leitura e cópia do texto - dia da árvore -, início à pergunta/resposta, legendar imagens, construír frases...)

 (Exercícios com a palavra MENINO)

Ficha 22 (Dina Raimundo)

 (Leitura de um pequeno texto, completar de acordo com o texto (todas as letras do alfabeto))

(História para a vogal a A)

  (Escrever frases com o caso am em im om um)

 (Palavra SAPATO)

Ficha 23 (Dina Raimundo)

 (Leitura e cópia de texto, riscar o que está errado - caso ar er ir or ur)

(História para o ditongo ai)

 Caso ch  (Dina Raimundo)  

 (Leitura de texto com o caso ch. Completar lacunas de acordo com o texto.)

 (Ler, copiar e completar frases.)

Ficha 24 (Dina Raimundo)

 (Leitura e cópia de texto)

(História para o e E)

 (Leitura e interpretação de um texto com os casos ar - er - ir - or -ur. )

 (Descoberta de novas palavras a partir da palavra SAPATO)

   Ficha  25 (Georgina Pinto)

  (Escrever frases a partir de imagens)

  Ditongo Eu (Sandra Oliveira)

(História para o ditongo Eu)

 Caso al el il ... 

 (Leitura e interpretação de um texto. Ilustração e cópia. Ordenar frases, legendar figuras, escrita de frases a partir de palavras com o caso estudado, escrita da frase correcta.)

 (Exercícios (b-n-c))

  Ficha 26 (Georgina Pinto)

  (Escrever frases a partir de imagens)

(Leitura, cópia e ilustração de um pequeno texto com o caso estudado. Perguntas de interpretação. Legendar imagens. Completar pequenas operações.)

 (Exercícios com as sílabas na - ne - ni - no - nu)

  Ficha 27 (Sara Oliveira)

  (Leitura, escrita e interpretação de pequenos textos para férias....)

(História para o u U)

   Caso ...rr ... 

(...rr....- Leitura e interpretação de um texto com o caso estudado.)

 (Escrita de frases)

  Ficha 28 (Filipa Albuquerque)

  (Ficha de avaliação final)   

   Ditongo Ui (Sandra Oliveira)

(História para o UI)

Caso ...rr ... (Beatriz Macid)

(r... rr, ...r... e ...r com desenhos)

 (Loto de palavras)

Ficha 29 (Rui Freitas)

  (Ficha de avaliação - 2º período)

  Consoantes p-t-l 

(Exercícios para o p-t-l. Legendar imagens, ilustrar palavras.)

(ligar palavras a imagens, legendar imagens...)

 (Palavras do loto)

  (Fichas de LP para um aluno Ucraniano a iniciar a Língua Portuguesa como 2ª Língua)

  Consoante l-L

(Exercícios para a consoante l-L. Ilustração de palavras.)

(Textos com os casos estudados)

 (Ficha de verificação - palavras: menino, escola, bola, sapato, bota, menina, escrita de frases, ordenação de frases)

  (Exercícios de consolidação: escrita de frases substituindo imagens, escrita de frases. (p-t-l-m-n-d-v-c-b-d))

   Consoante m-M

(Consoante m M - legendar imagens, escrita de frases a partir de imagens, ligar frases a várias situações.)

(Textos com os casos estudados)

 (Ficha de consolidação e verificação de conhecimentos)

  (Legendar imagens, construir frases com as palavras. (p,t,m,l,d,c)

  Consoantes p-t-l-m-d

(Exercícios de consolidação com as consoantes (p-t-l-m-d); escrita de frases, ordenar frases, dividir palavras em silabas, ilustrar palavras, copiar frases correctas de acordo com a situação/gravura.)

(Exercícios com am / an (escrita de frases))

(Escrita de um texto - Organização de ideias)

   Consoantes p-t-l-m-d-c

(Exercícios de consolidação para as consoantes (p-t-l-m-d-c).Leitura e escrita do texto, preencher lacunas, ordenar frases, início à pergunta-resposta.)

  Caso ão ou am (Lígia Silva)

(Exercícios com o ão - am)

(Legendar imagens, ordenar e completar  frases)

   Consoante  f-F (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da letra F - f)

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Pintar e ordenar a História do Capuchinho Vermelho)

   Consoante  p-P (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo do P -p)

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Ordenar frases)

   Consoante  t-T (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante T)

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Ordenar frases)

    Consoante  m-M (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante M)

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Ordenar frases)

   Consoante  h-H (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante H)

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Leitura e cópia de frases -p-t-l-m-d-n-v-s)

   Consoante  b-B (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante B)

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Texto com todas as letras do alfabeto, cópia e completar espaços.)

   Consoante  c-C (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante c)

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Ilustrar palavras (p-t-l-m))

   Consoante  d-D (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante H h

(Leitura de palavras e de um texto com o caso estudado (Brasil))

(Ilustrar palavras (p-t-l-m-n-c))

   Consoante  g-G (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante G)

   (Casos de leitura em A4)

(Ilustrar palavras que comecem por S e J)

   Consoante  j-J (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante J j)

(Ilustrar palavras que comecem por R e N)

   Consoante  n-N (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante N)

(Ilustrar palavras que comecem por Q e X)

   Consoante  q-Q (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante Q)

(Ilustrar palavras que comecem por G e B)

   Consoante  r-R (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante R r)

(Ilustrar palavras que comecem por F, Z e H)

   Consoante  s-S (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante S s)

(Ilustrar palavras que comecem por M e D)

   Consoante  v-V (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante V)

(Ilustrar palavras que comecem por C e V)

   Consoante  z-Z (Fernanda Cepeda)

(Iniciação ao estudo da consoante Z z)

(Alfabeto em sílabas)

    ABECEDÁRIO (Fernanda Cepeda)

(Leitura, cópia, legendar imagens, construção de frases. -p-t-l-m-d-c-v-r-n)

   Consoante  f-F (Beatriz Macid)

(Letra F f)

(Leitura, cópia e interpretação de uma texto, ordenar frases, ilustrar frases, dividir em sílabas, construir frases....)

   Consoante b-B (Sandra Cabral)

(Construção de frases, ordenar frases e dividir palavras em sílabas.)

(alfabeto todo - Leitura e interpretação de um texto, construir frases, legendar imagens, ...)

   Consoante f-F (Sandra Cabral)

(Construção de frases, ordenar frases e dividir palavras em sílabas.)

(1º período - Ficha de avaliação - p - t - l - m)

   Consoante g-G (Sandra Cabral)

(Ficha de avaliação do 3º período)

   Consoante h-H (Sandra Cabral)

(Ficha de avaliação - 2º período (leitura, cópia de um texto, divisão de palavras, construção de frases, completar frases...))

   Consoante j-J (Sandra Cabral)

(Ficha de avaliação do 2º período)

   Consoante n-N (Sandra Cabral)

(Ficha de avaliação de Fevereiro - p-t-l-m-d-v-c-r-n-j-b-s)

   Consoante q-Q (Sandra Cabral)

(Ficha Avaliação de Novembro com as 5 vogais)

   Consoante x-X (Sandra Cabral)

(escrita de palavras em sílabas)

   Consoante z-Z (Sandra Cabral)

     (Ordenar frases simples.)

   Consoante c-C (Sandra Cabral)

     (Leitura, cópia e ilustração de um texto (R,r).

   Consoante b-B (Sandra Cabral)

     (Leitura, cópia e ilustração de um texto (R,r).)

   Consoante c-C (Sandra Cabral)

     (Cópia, leitura e ilustração de um texto (R,r))

   Consoante c-C (Sandra Cabral)

     (Cópia, leitura e ilustração de um texto (N,n))

   Consoante r-R (Sandra Cabral)

     (Escrever frases com o ditongo «ão».)

   Consoante s-S (Sandra Cabral)

     (Legendar imagens.)

   Consoante v-V (Sandra Cabral)

     (Legendar imagens, recortando palavras e colando-as no local certo.)

   Consoante f-F (Sandra Cabral)

     (Recortar e colar palavras na imagem certa.)

   Consoante g-G (Sandra Cabral)

     (Legendar imagens simples.)

   Consoante h-H (Sandra Cabral)

     (Ficha de avaliação)

   Consoante j-J (Sandra Cabral)

     (Ficha de avaliaçã de Janeiro - leitura, cópia, legendar imagens, construção de frases...- p-t-l-m-d-c-v-r-n))

   Consoante n-N (Sandra Cabral)

     (Ler e copiar frases com as consoantes ptlmdc)

   Consoante q-Q (Sandra Cabral)

     (Frases para recortar e ordenar.)

   Consoante r-R (Sandra Cabral)

     (Frases para recortar e ordenar.)

   Consoante s-S (Sandra Cabral)

     (Avaliação de Março.)

   Consoante v-V (Sandra Cabral)

     (Completar o quadro com o nome de animais (valor do r).)

   Consoante x-X (Sandra Cabral)

 (Completar frases (valor do r).)

   Consoante z-Z (Sandra Cabral)

     Ficha de avaliação 15 (Paula Lopes)

    (Ficha Diagnóstica - Leitura e interpretação de um texto, legendar imagens, escrita de frases a partir de palavras...)

   Consoante g-G (Florisbela Silva)

   Consoante d-D (Sandra Cabral)

   Consoante d-D (Sandra Cabral)

   Consoante b-B (Sandra Cabral)

   Consoante f-F (Sandra Cabral)

   Consoante g-G (Sandra Cabral)

   Consoante h-H (Sandra Cabral)

   Consoante n-N (Sandra Cabral)

   Consoante q-Q (Sandra Cabral)

   Consoante f-F (Sandra Cabral)

   Consoante s-S (Sandra Cabral)

   Consoante v-V (Sandra Cabral)

   Consoante x-X (Sandra Cabral)

   Consoante z-Z (Sandra Cabral)

   Consoante c-C (Sandra Cabral)

   Vogal e E (Susana Roquete)

   Vogal e-E (Susana Roquete)

   Vogal o-O (Susana Roquete)

 Consoante C - c (Florisbela Silva)

   Vogal  I - i (Sérgio Aparício)

   Vogal  I - i (Sérgio Aparício)

   Consoante  D - d (Angelina Rocha)

   Vogais O-U- I /o-u-i (Dina Raimundo)